Ons verhaal
Wij zijn twee videogame-bouwers met ervaring in zowel indie (klein en onafhankelijk) als ook AAA (de grote studio's met veel budget) development. Daarnaast hebben wij ook meer dan 10 jaar ervaring in het geven van workshops in het onderwijs!
Deze unieke combinatie zorgt ervoor dat we de leerlingen weten te boeien en een unieke ervaring kunnen geven.
Waarde & inhoud
Tijdens onze GameDesign workshop leren jongeren niet alleen over het maken van spellen maar ook over zichzelf: "Waar liggen jou frustratiepunten en hoe ga je daarmee om?"
Ook willen wij de leerlingen een stuk digitale vaardigheid en algemene kennis meegeven waar ze in hun latere (bedrijfs)leven uiteindelijk veel aan zullen hebben!
Video impressie GameDesign Workshop
Leren brainstormen
Niet alleen het kunnen verzinnen van characters en werelden/levels is belangrijk, maar juist ook het "vast leggen" van die ideeën! We leren met elkaar brainstormen en communiceren over concepten.
Burgerschap thema's
Natuurlijk is het ook mogelijk om de GameDesign workshops rond een thema te organiseren. Denk bijvoorbeeld aan recycling, omgaan met geld, Wat is normaal? en polarisatie.
De leerlingen denken na over hoe deze thema's terug komen in games die ze zelf spelen, en hoe ze dit in hun eigen games kunnen toepassen.
Digitale geletterdheid
Tijdens onze workshops versterken wij de digitale geletterdheid doordat leerlingen met onze programma's actief leren hoe digitale systemen, logica en interactie werkt.
Dit leert ze technische vaardigheden, probleemoplossend denken en creatief ontwerpvermogen.
Waarom wij werken met GDevelop
Bij een eerste kennismaking met game development draait alles om snel resultaat en motivatie. Daarom kiezen wij bewust voor GDevelop.
Waar veel workshops nog werken met Scratch, zien wij dat dit in de praktijk vaak betekent dat leerlingen veel tijd kwijt zijn aan het opbouwen van basislogica voordat er echt een spel ontstaat. Wij kiezen voor een aanpak waarbij leerlingen binnen 1 uur - 1,5 uur al een speelbare platformer bouwen. Een volledig spel met beweging, uitdaging en een duidelijk doel.
Voorbeelden spelen
Een aantal games gemaakt met leerlingen zijn ook online te vinden:
Ik kreeg als kind (6) mijn eerste spelcomputer, een NES, een cadea bepalend voor alles wat daarna kwam. Een interesse uitgegroeid tot een carrière. Op mijn 19e ben ik Game Design gaan studeren aan de NHTV (nu BUas), waar ik mijn bachelor in International Game Architecture and Design heb gehaald. Daarna heb ik gewerkt bij verschillende Studios in de games industrie, Independant maar ook triple A. Mijn eigen studio gestart en altijd bezig met het ontwikkelen van meerdere games.
Na mijn full-time periode in de industrie, geef ik nu met veel plezier lessen en workshops in het onderwijs, waarin ik mijn passie voor games overdraag.
Nathan Daniels
Toen ik jong was was Sega het tofste wat je kon hebben Ik had dus ook als allereerste console een Sega Master system!
Maar bij vriendjes thuis speelde ik natuurlijk stiekem lekker ook op de Nintendo want we deden allemaal alsof er een oorlog was tussen die twee maar we vonden het eigenlijk stiekem allemaal heel erg leuk!
Het "maken" begon bij mij dan ook bij het tekenen van dit soort Game-characters, en toen ik later heb leren programmeren begon het echt form te krijgen.
Renger Boersma
Neem contact met ons op
Maak jouw eigen website met JouwWeb